”De online vakinhoudelijke lessen verlaagden de werkdruk voor onze docenten in de vakgroep scheikunde (bovenbouw). Vanwege het grote lerarentekort was het een groot probleem om docenten te vinden voor de reguliere lessen. Als een leerling extra individuele uitleg nodig had, kon de vakdocent een leerling gemakkelijk doorverwijzen. Onze vakdocenten ontvingen wekelijks een verslag waarin is terug te lezen hoe de lessen zijn verlopen. De extra hulp kwam ons goed van pas en de terugkoppeling die wij wekelijks ontvingen was heel goed.”